为进一步提高学校英语教学效益，优化小学英语词汇教学的课堂教学模式，促进英语教师专业化发展，2月28日下午，bt365手机app下载举行了“小学英语单词教学研讨活动”。该校夏常明、尹方两位主任及全校21名英语教师参加这次活动。
研讨会开始，尹方首先在发言中提出“英语单词的记忆不能盲目死记硬背，可以结合语境，调动多感官进行有效识记。”
接着，张海燕、江曼曼、孙誉银、王海燕、李静等十多位英语老师结合自己多年的教学先后发言，与大家一道分享了各自单词教学中的成功经验。她们针对英语教学中的单词记忆，列举了如下方法：多媒体的实物展示、歌诀记忆、感官记忆、睡眠记忆、比较记忆、联想记忆、归类记忆、游戏及故事等教学手段，将听、说、玩、演溶于一体。同时，还采取了大组竞赛、小组合作的形式，抓住学生好胜的心理和强大的集体荣誉感，充分展示自我、树立自信心。
在研讨活动的总结中，夏常明对大家在研讨过程中表现出的似火热情给予了充分的肯定，他还要求英语老师们在日常教学中，既要借鉴本次研讨中学到的他人经验，也要关注自己对应班级的实际情况，采取适合自己的教学方法，组织开展教学工作，让学生学有所乐，学有所得，尽力提高学生的学习效果。
此次研讨活动的成功举行，进一步加深了小学英语教师对词汇教学的理解和运用，加强了小学英语核心素养的渗透，也大大提升了老师们对词汇课堂的教学能力。
